為什么要移民火星而不是金星？太空探索涉及什么環(huán)節(jié)、科學家如何一步步實現(xiàn)目標？如果恐龍沒有滅絕，是不是可能進化為跟人類平行的一支？任意組合、自動組裝，我們想象中的納米機器人會成為現(xiàn)實嗎？

“新世界少年文庫·未來少年”系列以前瞻、明辨、探究為原則，與國際頂尖的閱讀和教育資源接軌，通過持續(xù)不斷地提供高品質的科學和人文跨學科專業(yè)新知，幫助那些對主題式深度學習感興趣的少年提升思辨能力和國際視野。

全球視野：在全球范圍內組稿、征稿。

有廣度也有深度：在介紹“是什么”的基礎上，重點講述“為什么”“怎么做”，充分滿足孩子的好奇心。

立體化學科概念：從整個學科價值出發(fā)，討論它從萌芽、發(fā)展，到未來趨勢的時間線，以及在各領域的應用。